化学组“小组合作探究模式”过程性评价展示活动

4/15/2016 高中部·课程与教学中心阅读：2553次

为培养学生自主学习意识，适应分层走班中学业管理实际情况，关注学生学习过程稳定和良性的发展。化学组正在逐步探索并过程性评价的有效方法，其中高一化学备研组实施了过程性评价，该评价将计入学生期末成绩。同时阶段性的展示给全年级同学，鼓励表扬优秀同学，带动整体学习气氛。