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校公开展示课 ——“从宋朝武将集团来看北宋政治的顶层设计”

10/29/2019 4:00:00 PM 阅读:4773次

本次展示课是全校 “35中教育教学研讨会”主题下的延续活动。在研讨会主题“基于核心素养的课程与教学改革”下,重点探讨“核心素养导向的课堂教学”。

本节课是新高一历史教科书中的第9课,教材题目是“两宋的政治和军事”。程贤兵和他的徒弟李慧文,在这节课的设计上进行了“周题异构”。一位有经验的“老”教师和一位刚入职的青年教师,在同一主题下有不同的诠释。李慧文老师在设计上体现出稳扎稳打的特点,通过精心的设计与情境的设置,在带领学生解决知识难点的同时,提升学生学习历史的兴趣。

基于历史学科核心素养的培养、新教材内容和学生情况,程贤兵老师最终将本节课的主题定为了“从宋朝武将集团来看北宋政治的顶层设计”。体现出了新课改中所要求的新的教学思路和教学方法,转变原有的教学观念,把“教教材”变成“用教材教”。从学生已有经验出发,从知识联系之中抓取立意设计探究问题,以教材知识为探究素材,完成以培养学生历史核心素养为核心的历史大概念教学设计。在帮助学生梳理知识的同时,培养学生的核心素养能力。

全校教师在集体观摩了程老师的这节课,每一位老师都深受触动,认真在课堂反馈表上填下了自己的对节课的感受,和对自己课堂的反思。不论是理科或者文科老师,也都沉浸在程老师所创造的历史氛围当中。


这学期是首次使用新教材,高中各个年级各个学科组都在进行新教材的研读。程贤兵老师带领他的徒弟李慧文,在暑期详细的研读和分析了《普通高中历史课标(2017年版)解读》,在整合内容的过程中,结合已有的教学经验,进行新教材教学方式的初步探索。除此之外,为了革新教学方法,突破已有的教学模式,组内共同研读了由首都师范大学历史教育学科教授赵亚夫老师所编写出版的《中学历史教育学》一书。会上,李慧文老师以“整合取舍中绝地求生”为主题,分享了他们的做法。

课后,黄鹏校长对于本课所体现出的新理念和新方法给予了高度评价,称其为“有立意、有深度、有思想、有设计、有分层”的符合学科素养培养要求的好课,鼓励老师们积极探索符合新高考新课标要求的教学方式。