新高考背景下，高中应该在育人方式上做出哪些调整与改变？北京市第三十五中学校长朱建民、北京一零一中教育集团校长陆云泉、清华大学附属中学副校长杜毓贞、人大附中北京经济技术开发区学校校长王教凯四位校长一起，围绕这个主题进行了圆桌论坛。“我们要从育分向育人转变”，朱建民校长认为，回归教育的本真，要为每一个不同的孩子实现私人定制的教育。教育改革动力的源泉、智慧的源泉在教师。素质教育、创新教育的主渠道在课堂。“如果一个学校各项改革搞得轰轰烈烈，搞得生机勃勃，但是课堂没变，老师还是按照过去传统的‘一言堂’，从头讲到尾，学生还是被动听，这是不行的。”他认为，好课应该具备三个关键特征：激发、碰撞和留白。