《北京市中小学馆藏工具书应用指南》研讨会在北京三十五中召开

5/27/2019 4:42:00 PM 鲁迅书院阅读：16130次

供稿：蒋衡

供图：杨关

2019年5月22日早上九点，《北京市中小学馆藏工具书应用指南》研讨会在北京三十五中召开。教育部教育装备研究与发展中心杜艳处长，中国教育装备行业协会王海明主任，北京师范大学图书馆李晓娟书记，中央民族大学图书馆李德龙馆长，首都师范大学图书馆王硕副馆长，北京市教育装备中心柴旭津副主任，北京市第一六一中学王运淼副校长，北京市第三十五中学黄鹏副校长以及商务印书馆、北京市东城区装备中心、北京市景山中学、中文在线等单位代表出席了会议。

▲研讨会在北京三十五中第一会议室召开

会议由北京市教育装备中心陈谦科长主持。会议第一项，陈科长介绍到会领导和专家。会议第二项，北京三十五中黄鹏副校长致欢迎辞。黄鹏副校长介绍了鲁迅、李大钊两位先生与北京三十五中的历史渊源，并代表学校欢迎与会成员的到来！会议第三项由北京教育装备中心中小学图书馆特聘专家李小燕老师介绍《工具书应用指南》编制情况，由商务印书馆数字出版中心孙述学主任介绍语文类辞书数字化情况。

▲黄鹏副校长代表学校致欢迎辞

▲北京市教育装备中心特聘中小学图书馆专家李小燕老师介绍指南基本情况

会议第四项是关于《工具书应用指南》的专家研讨，这也是本次会议的核心部分。研讨环节专家们结合自己从业和治学的经验提出意见，从北京市中小学馆藏工具书应用指南的编制体系、涵盖的类别、工具书的准确性、可读性、指导性等方面提出了专业、切实、宝贵的意见。

中央民族大学图书馆李德龙馆长谈到，工具书一定要精选版本，保证准确性，建议增加关于《北京市教育年鉴》、北京文化、建筑、方志等方面的工具书。李馆长提出，作为北京市中小学图书馆，首先要培养学生热爱自己生活的城市，然后是热爱自己的祖国。

北京师范大学图书馆党委书记李晓娟介绍了北师大图书馆工具书共有一万多种，但是工具书阅览室使用率低。李老师建议中小学图书馆在建设工具书藏书的过程中，要强调使用，为中小学的教育教学服务，要注意纸质和电子版的结合，逐渐达到《中小学图书馆（室）规程》中要求的完全中学和高级中学的工具书达到250种，初级中学达到180种，小学达到120种的指标，关键在质量。中小学图书馆工具书要选择特别经典的，如谭其骧的《中国历史地图集》、王力的《古汉语常用字字典》、英文字典中可以先朗文、再牛津，由浅入深。李老师特别强调，我们面对的是中小学生，一定要考虑工具书的可读性。另外，李老师建议对近3-5年工具书的出版现状进行调研，并结合学科一线老师的使用经验。最后李老师建议增加名胜古迹的楹联辞典和金石字词典，培养学生对传统文化的热爱。

北京三十五中黄鹏副校长谈到，工具书应注重使用，发挥其教育作用，听取不同老师的意见；工具书应体现学校的特色，考虑经典性、可读性、版本的更新；工具书摆放的位置应方便师生使用。

中国教育装备行业协会主任，副研究馆员王海明提出，指南应该不仅是给出书目，还应该有指导，说明工具书能解决什么问题。选择经典版本的工具书是一个技术问题，不仅要考虑品牌出版社，还要考虑这方面的大家和编委团队。

商务印书馆汉语编辑中心主任余桂林提出，要首先界定清楚工具书的概念和范围是什么，目前给的目录中《史记》等书籍是必备书，但不算工具书。图书馆的工具书是否可以分为必备工具书和拓展工具书，其中必备工具书主要用于学习，拓展工具书主要用于查考。目前各类别工具书选书的粗细度不一样，应加强自然科学类工具书。他提到，是否增加北京方言辞典、反应北京文化的辞典。

首都师范大学图书馆王硕副馆长提出，在使用手机、移动端、App的过程中，要考虑方式方法，考虑学校的网络条件。

除此之外，北京市朝阳区科研员庞孝瑾老师、北京市第一六一中学王运淼副校长等与会嘉宾也纷纷表达了宝贵经验和看法。

教育部教育装备研究与发展中心杜艳处长总结到，北京市中小学馆藏工具书建设要建设和应用同步进行，工具书藏书目录和工具书指导同步，要重视宣传。