“朗诵、朗读、读后感作品展示活动”第三期 | 朗诵者李菁

朗诵作品：

朗读文稿：

《中国话》

吴筱峰

有一种语言，它很神秘，

它蕴涵着 一个民族上下几千年悲喜交加的情感；

有一种语言，它很古老，

古老到 那刻在骨头上的文字里 都找不到它的起源；

有一种语言，它很丰富，

阴阳上去中 回荡着慷慨激昂 倾诉着 温宛缠绵；

有一种语言，它很自然，

点横竖撇捺 就展现出花草虫鱼天地山川；

有一种语言，它很新鲜，

新鲜得几乎每天都在诞生着新的词汇 让人应接不暇；

有一种语言，它很科学，

它一个“了”字便了却了苍苍茫茫的过去，

它一个“将”字便启动着轰轰烈烈的未来。

这，便是中国话，一个古老的 东方神话！

中国话，是如诗如画的表达，

“春”，万物蠢动，“秋”，万物凋愁，干渴的舌有了水就是“活”

——哪一种语言 能如此 精练简约？

“树索索而摇枝，马得得而驰骋”

——哪一种语言 有如此逼真的描摹？

“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”

——哪一种语言 能说出如此图画般的美丽？

“春江潮水连海平，海上明月共潮生……”

——哪一种语言 能有 如此动听的节律？

“杨柳轻飏直上重霄九”

——哪一种语言能一语译透 你丰富的含义？

中国话是中国人心灵深处的吐纳。

是坎坎伐檀的魏国男子在喊号抬木，

是屈原的长叹项羽的啸吼 司马迁的痛述，

是李白的浪漫杜甫的激愤，

是苏东坡的豪放深沉，

是李清照的“才下眉头，却上心头”，

是辛弃疾登楼 阑干拍遍……

是“五四”前夜，李大钊在拊掌欢呼《庶民的胜利》，

是面对敌人的屠刀，鲁迅在指斥《无声的中国》，

是迎着特务的枪弹，闻一多拍案而起，弘扬正义！

是礼炮声中毛泽东庄严宣告：民族站起！

是电视屏幕上华侨啦啦队的“加油”执着坚定！

中国话，是横贯时空诉说不尽的抒发。

雨巷深处，忧伤的女孩凝结成了美丽的丁香花，

这边那边啊！浓得化不开的乡愁，是因为想回家，

缀满月光的摇篮，依然回响着儿时的咿咿呀呀，

小学课本里，孩子们在看着图画学着说话，

祖国版图最南端，它的名字叫曾母岸沙，

地球最高、离太阳最近的地方，那是珠穆朗玛！

你是奥运赛场上国旗的招展，国歌的自豪与荣耀！

你是中国宇航员遨游太空发出的问候“你好，中华！”

中国话是中国人灵魂的声音，

中国话是中国人生命的呼吸，

中国话是长城内外、大河上下的地杰人灵，

中国话是世界上最多优秀儿女缠绵、铿锵的母语！

那黄河的不羁和刚强，是中国话！

那长江的奔放和潇洒，是中国话！

那大山的雄武，高原的粗犷，是中国话！

那江南的温柔，水乡的秀雅，是中国话！

中国话是一眼永不枯竭的甘泉，

浇灌着祖祖辈辈不息的生机；

中国话是一串永不休止的音符，

激荡着子孙后炽热的生命。

听，中国话正通过我的胸腔、我的喉头在联合国讲坛上响起……

——那么亲切优美，

——那么有力伟大！

因为，你

是一种精神的血缘，

是一种文明的凝聚！

你属于一个伟大的民族，一个朝阳升腾的天地！

我爱你，我们的中国话！！！

朗读者带来的分享：

李菁，北京市第三十五中学高一5班学生，热爱朗诵、朗读。

“未见其人，先闻其声”，这是凤姐在《红楼梦》第一次出场时的场景。我也想让老师们在播放视频时先不看内容，仅听声音，或许会有不一样的感觉。不过作为朗诵者的我也会通过肢体语言和表情传达情感。 每个人的音色都有所不同，不同的人读起来亦会有不同的韵味，而我的音色方能显示出我的特点。我很喜欢朗诵时候的感觉，就仿佛我和作者的灵魂已经融为一体，也能将我的情感在诵出的那一刻倾注在每个字眼儿上。我选择的诵读内容是选自吴筱峰的《中国话》，这首诗情感饱满，能把我对祖国的爱，对中国文化的自信展现得淋漓尽致。